Método pedagógico para el lavado de manos en estudiantes de Odontología. Facultad de Odontología-UNA. Paraguay 2017 / Pedagogical method for washing hands in dentistry student. School of Dentistry-UNA. Paraguay 2017

Objetivo: Evaluar un método pedagógico para la enseñanza del lavado de manos en estudiantes de Odontología. Metodología: Se recurrió a un diseño cuasi experimental, realizado en 2017 en el que participaron 26 estudiantes del 2do año de la cátedra de Odontología de la Facultad de Odontología de la UNA, previa presentación del consentimiento informado, siendo 92% del sexo femenino y 96% diestros. Se realizó la evaluación del lavado de manos utilizando témpera de la marca Artetesco® de color rojo, la cual fue administrada para que se realice un lavado de uso corriente por el estudiante con los ojos cerrados, el resultado fue registrado y posteriormente se enseñó la técnica sistematizada de lavado de manos y se repitió el procedimiento con el mismo material y aplicando la técnica enseñada. Se aplicaron las pruebas de McNemar y Wilcoxon con un nivel de confianza del 95%. Resultados: Las regiones que demostraron diferencia estadísticamente significativa fueron: Dorso interdigital meñique y anular izquierdo (p=0,021), Dorso interdigital medio e índice izquierdo (p=0,039), Dorso interdigital pulgar-índice derecho (p=0,031), Dorso muñeca izquierda (p0,001), Dorso muñeca derecha (p0,001), Dorso uña medio derecha (p=0,012), Dorso interdigital medio-anular derecha (p=0,012), Palmar muñeca izquierda (p0,001), Palmar muñeca derecha (p0,001).Fue estadísticamente significativa la diferencia a favor de que se mejoró el lavado de manos posterior a la intervención. Conclusiones: Todo procedimiento odontológico está ligado en forma inherente a las prácticas de control de higiene, empezando por la higiene de las manos, una de las formas de incluir en la enseñanza de esta práctica, podría ser la utilización de la témpera, pues visibiliza la calidad de la técnica del lavado de manos. Palabras claves: Estudiantes de Odontología, Lavado de manos, Higiene de las manos.

Aim: To evaluate a pedagogical method for the teaching of handwashing in dentistry students. Methodology: A quasi-experimental design was used, made in 2017,in which 26 students from the 2nd year of the Dentistry Department of the Faculty of Dentistry of the National University of Asunción participated, after presentation of informed consent, being 92% female and 96% right-handed. Hand washing evaluation was performed using the Artetesco® brand of red paint, which was administered to perform a current washing by the student with eyes closed, the result was recorded and later the technique was taught systematized handwashingan drepeated handwashing with the same material and applying the technique taught.TheMcNemar and Wilcoxon tests were applied with a confidence level of 95%. Results: The regions that showed a statistically significant difference were: Interdigital dorsum and left annulus (p=0.021), middle interdigital dorsu. The difference in favor of improving hand washing after the intervention was statistically significant. Conclusions: Every dental procedure is inherently linked to hygiene control practices, starting with hand hygiene, one of the ways to include in the teaching of this practice could be the use of tempera, quality of the handwashing technique. and left index (p=0.039), right interdigital dorsum (p0.001), right side of the wrist (p0.001), right side of the wrist (p0.001), right side of the wrist (p0.001), right side of the wrist (p0.001). Key words: Dentistry students, Hand washing, Hand hygiene

Conocimiento, actitud y práctica sobre medidas de odontología preventiva en odontólogos: vi Congreso Paraguayo de Endodoncia, 2011 / Knowledge, attitude and practice on preventive measures in dentistry: vi congress Praguayan of Endodontics, 2011

Objetivo: Describir nivel de conocimiento, actitud y práctica de medidas básicas de prevención en salud oral en odontólogos que asistieron al VI Congreso Paraguayo de Endodoncia en el año 2011.Metodología: Estudio transversal, a través de una encuesta autoaplicada validada que contenía preguntas básicas referentes a Odontología Preventiva. Resultados: Participaron del estudio 173 profesionales, con una mediana de 33 años,62,4% con 1 a 12 años de ejercicio en la profesión y 58,4% procedían de universidades públicas.El 57,8% de los encuestados demostró tener muy buenos niveles de conocimiento,de actitud en el 46,8%y38,2%en práctica.La aplicación de medidas de prevención produjo en el 64,2% de los encuestados satisfacción personal. Respecto a las medidas de control de placa, las técnicas más difundidas fueron:cepillado de Bass 80,4%,método del lazo para el hilo dental 53,8% y el flúor se aplica en el 76,9% en su presentación de enjuagues bucales. Se encontró una fuerte asociación entre el conocimiento y la actitud (OR=4,3;p<0,0001) y entre la actitud y la práctica (OR=2,3;p=0,0162) Conclusión: La práctica de la filosofía preventiva se halla condicionada por la actitud y ésta a su vez depende del conocimiento constituyéndose componentes esenciales para la mejora del estado de salud de una población. Palabras claves: Conocimiento, Odontología Preventiva, Odontólogos.

Objective: To describe the level of knowledge, attitude and practice of basic preventive measures in oral health acquired by dentists who attended the VI Paraguayan Congress of Endodontics in 2011. Methods: Cross-sectional study by a validated self-administered survey containing basic questions regarding to Preventive Dentistry. Results: The study comprised 173 professionals, with an average age of 33 years old, 62.4 % with 1-12 years of practice in the profession and almost 58.4 % were from public universities. Whatsmore, 57.8 % of respondents proved to have very good levels of knowledge, 46.8 % of them proved it in attitude and 38.2 % in practice. The application of preventive measures gave to 64.2% of respondents a personal satisfaction. Concerning plaque control measures, the most widely used techniques were: 80.4 % Bass brushing, 53.8 % in a method to tie dental floss and fluoride applies to 76.9% in its presentation of rinses mouth. Furthermore, it has been found a strong association between attitude and practice (OR = 2.3, p = 0.0162) and between knowledge and attitude (p < 0.0001 OR = 4.3) Conclusion: the practice of prevention philosophy is based on the attitude and this in turn depends on knowledge. Therefore, attitude and knowledge are essential components in order to improve the health status of a population. Keywords: Knowledge, Preventive Dentistry, Dental.

Nivel de conocimiento de madres sobre higiene bucal en niños de 0 a 3 años. Hospital materno infantil san pablo. Paraguay, 2010 / Level of knowledge of mothers about moist hygiene in children from 0 to 3 years old. Hospital materno infantil san pablo. Paraguay, 2010

Introducción: El futuro de la salud bucal de un niño, aún antes de que nazca, puede estar determinado por la madre, y los cuidados que le provean en los primeros meses de vida garantizan una dentadura saludable en la infancia y la adolescencia. Objetivo: Describir el nivel de conocimiento de las madres sobre higiene bucal en niños de 0 a 3 años que asisten al Hospital Materno Infantil San Pablo en el año 2010. Material y método: Se realizó un estudio descriptivo observacional de corte transversal. La población consta de 102 madres de bebés de 0 a 3 años que acudieron al Hospital Materno Infantil de San Pablo. Resultados: La mayoria de las madres encuestadas (87-85%) denotaron niveles no aceptables en cuanto al conocimiento sobre salud bucal en los bebés. El nivel de conocimiento bueno (1-1%) es muy bajo. Se observa que las madres mayores de 25 años presentan mejores niveles de conocimiento, al igual que las que trabajan fuera de casa, en ellas la frecuencia de nivel no aceptable es menor. Conclusión: El conocimiento de las madres sobre los cuidados buco dentales de sus niños es bajo, por lo que se hace necesario impartir educación acerca de los mismos, tanto a las madres como a los profesionales de salud. Palabras clave: Nivel de conocimiento - Salud bucodental ­ Niños de 0 a 3 años

Introduction: The future of oral health of a child can be determined by their mothers, even before his birth, and the care that it's provide them at the first months of their life would ensure healthy teeth in childhood and adolescence. Objective: Describe the level of knowledge of mothers on oral hygiene in children aged between 0 to 3 years attending the St. Paul's Maternal and Child Hospital in 2010. Material and Methods: It was conducted a descriptive cross-sectional observational study. The population consists of 102 mothers of infants of 0 to 3 years who attended the St. Paul's Maternal and Child Hospital. Results: The majority of mothers surveyed (87-85%) shown unacceptable levels in knowledge about oral health in infants. Good knowledge level (1-1%) is very low. It is observed that mothers over 25 years old have higher levels of knowledge, as well as those who work outside the home, to whom, the frequency of unacceptable level is low. Conclusion: the knowledge of mothers on dental oral care of they children is low, so it is necessary to provide education about it, to both mothers and health professionals. Keywords: Level of knowledge - Oral Health - Children from 0 to 3 years